3月28日至4月1日，农业生物与生态技术系2015级生物技术及应用的3个班级78名学生在我院实训基地开启了学农与创新创业实践之旅。经过几天实践，问到同学们的收获如何，他们的回答都少不了团队、专业、成长这三个关键词。
团队
“这里的项目与学校不同，大多需要分组操作。一个组就是一个团队，只有大家相互配合，才能更好的完成任务。”生物152班吉高丽说。“如温室生产，5人一组，组员之间的配合越好，完成的速度越快，质量也高。”
让生物153班董健雨印象深刻的项目是安全教育实践。在烟热训练室的迷宫，通道狭小到只能跪行，五人一组进去，前面的人摸索道路协助后面的人前进，全程只有不断交流和相互帮助，才可以快速又安全的通过。同学们感慨：团队，让我们变得更强。
图 安全教育
3个班的班长同时提到：通过这几天的实践，同学们一起行动，一起生活，交流变多了，更有集体和大家庭的感觉，班集体的凝聚力也大大提高。
专业
能够亲身实践我院各专业的特色项目，对同学们来说，是一次新奇而又丰富的体验。《压花工艺》教学生们完成了简易书签的制作，《餐饮文化》让同学们系统了解餐饮礼仪，《犬日常护理》通过给狗洗澡护理增进了人与动物的情感，《农业物联网》让同学们对农业现代化发展有了深刻的了解和认识。
作为农业生物与生态技术系的学生，《酸奶制作》项目通过真实生产环境让学生了解了相关生产岗位职业要求，树立了安全生产和规范操作的意识及正确的劳动观念，对理论学习是一个很好的补充。有同学提到：“上学期的《微生物与免疫》课中，老师就讲过关于菌种的知识，正好在这里用到了。”还有同学对酸奶的酸度、甜度提出了自己的意见及改进方法。只要桌面上有一点异物或者地面有一点脏，就会有同学在第一时间主动清除，由此初见同学们的职业素养。
图 酸奶制作
成长
这里是军事化的管理。统一的服装，宿舍物件整体摆放一致和整齐，整队就餐与上课……
刚开始的时候还有同学不适应：晚上熄灯了还在玩电脑，结果电脑被“教官”没收；宿舍内务整理不统一，我行我素，结果“教官”下令重整；集合速度慢，生活矛盾有冲突等。几天下来，基地“教官”陈欢喜说：同学们进步很大，尤其是内务，集合速度也变快了，晚上睡觉基本是安静的，精神状态也很好。
图 内务整理
同学们说：感觉自己成长了，无论是生活能力还是专业知识。吃着自己包的饺子、做的酸奶，拿着自己做的书签，看着干净、可爱的狗狗，特别有成就感。这是一段难忘的经历。
图 包水饺
通过参加本次实践教育，同学们开拓了视野，加深了对现代农业产业的了解，增强了团结协作意识和集体荣誉感、归属感，培养了创新创业意识，为学生将来的就业创业打下了坚实的基础。
